Правильный выбор репетитора по французскому языку через интернет – залог успешного обучения и достижения поставленных задач. Прежде, чем приступить к поиску, необходимо определиться с несколькими важными вопросами:
- Цель занятий. Это может быть – подготовка до экзаменов, рабочая необходимость, разговорный язык для путешествий или дополнительные занятия для детей. От этого напрямую зависит необходимый уровень изучения французского и требования к компетентности преподавателя.
- Форма занятий. Репетитор может преподавать онлайн в группах или индивидуально.
- Бюджет. Чем более квалифицированный и опытный преподаватель, тем дороже будут стоить занятия.
- Сроки. Определитесь со временным промежутком для изучения французского и, соответственно, необходимости дополнительных занятий.
Основные критерии выбора репетитора по французскому
После того, как были поставлены цели, определен бюджет и сроки, стоит обратить внимание на основные правила в поиске квалифицированного репетитора.
Уровень владения языком
Хороший репетитор может конкретно обозначить свой уровень владения французским языком. Например, опытные педагоги имеют уровень не ниже С1, а для начинающих познавать азы, подойдут и преподаватели с уровнем В2. Учителей с более низкими показателями владения языка рассматривать точно не стоит.
Образования репетитора
Это важный, но не всегда обязательный критерий. Нет гарантий, что получив диплом от престижной лингвистической кафедры, человек сможет уверенно и качественно преподавать язык. И наоборот, преподаватель, проживший продолжительное время в стране, где французский язык распространен, может эффективно преподавать его и своим клиентам.
Наличие сертификатов
Если у репетитора есть сертификаты от центров проверки уровней владения языком (например, DALF) — это подтверждение квалификации знаний. Но данные сертификаты не гарантируют того, что преподаватель может грамотно преподавать программу другим.
Опыт преподавания
Пожалуй, один из важнейших критериев при выборе репетитора. Человек, обладающий большим опытом преподавательской деятельности, с большей долей вероятности сможет найти подход к новым ученикам, что обеспечит эффективное обучение.